「問い」続けることがキャリアになる

　　キャリア教育において、近年もっとも重要視されているキーワードの一つが

　「問い」

　です。​単に知識を蓄えるのではなく、自分自身や社会に対してどのような「問い」を

　立てられるかが、これからのキャリア形成の鍵となります。今回はこの「問い」に

　ついて少し考えてみたいと思います。

１．なぜ今、キャリア教育で「問い」が必要なのか？

​　　今までのキャリア教育は、「どの職業に就くか（Occupation）」という出口を探すことが

　中心でした。しかし、変化の激しい現代（VUCAの時代）においては、既存の職業が消滅

　したり、新しい仕事が次々と生まれたりします。こうした正解のない時代を生き抜くためには、

　「与えられた課題を解く力」以上に「自ら課題（問い）を見つける力」

　が求められています。

​２．キャリアにおける「3つの問い」の構造

​　　キャリア教育で扱われる「問い」は、大きく分けて以下の3つの階層に分類されます。

​　① 自己への問い（Being）

　​「自分は何を大切にしているのか？」「何にワクワクするのか？」という、

　自分の内面や価値観を掘り下げる問いです。

​　例えば 「時間を忘れて没頭できることは何か？」「自分にとっての『幸せ』の定義は？」

　などです。

​　② 社会への問い（Connecting）

​　「社会にはどのような課題があるのか？」「なぜこの仕組みはこうなっているのか？」と、

　外の世界に目を向ける問いです。

​　例えば 「この不便さを解消するにはどうすればいいか？」「10年後のこの街はどうなって

　いるべきか？」などです。

　​③ 橋渡しの問い（Action）

　​自己と社会を繋ぎ、具体的なアクションを引き出す問いです。

​　例えば「自分の得意なことで、あの人を笑顔にするには？」「今の学びは、将来の社会に

　どう貢献できるか？」などです。

​３．「良い問い」がもたらす3つの効果

​　　キャリアの文脈で質の高い問いを立てることは、学習する者（子どもや学生、あるいは

　リスキリング中の大人）に以下の変化をもたらすと考えます。

　・当事者意識の醸成

　　誰かに決められた進路ではなく、自らの問いの答えを探すプロセスになるため、

　　人生に対する主体性が生まれます。

　・探究心の持続

　　「答え」は一度出せば終わりですが、「問い」は深まり続けます。これが生涯に

　　わたって学び続ける「ライフログ・ラーニング」の原動力となります。

　・レジリエンス（回復力）の向上

　　挫折に直面しても、「この経験から何が学べるか？」「次はどう動くべきか？」という

　　問いを自分に投げかけることで、柔軟にキャリアを再構築できます。

​

４．問い続けることがキャリアになる

​　　「問い」というのは、答えを見つけるための質問的行為ではなく、選択するため、

　　あるいは、考える、進む、止まる、振り返る、見渡すなどの選択肢をもった行為である

　　事がわかるかと思います。そして、「問い」に白黒の様な、答えが必ずしもあるわけでは

　　なく、人それぞれの次へ繋がる道があるのだという事になります。

　　キャリアとは、点（就職）ではなく線（生き方）です。

​　　「自分は何者として生きていきたいか？」

　　この本質的な問いを抱え続け、試行錯誤を繰り返すプロセスそのものが、あなただけの

　　「キャリア」を形作っていきます。

​　　今日、あなたは自分にどんな「問い」を投げかけましたか？